ATIVIDADE
DE ARTE EAD (ENSINO À DISTÂNCIA)
Artes Visuais Ens. Fundamental (6º, 7º, 8º e 9º)
HABILIDADES
6º ANO
*
(EF06AR04)- CONHECER E ANALISAR ELEMENTOS CONSTRUTIVOS DAS ARTES VISUAIS,
PERCEBENDO SUAS RELAÇÕES EXPRESSIVAS EM DIFERENTES PRODUÇÕES ARTÍSTICAS.
7º ANO
* (EF07AR07) Dialogar com proposições temáticas nas suas
produções visuais.
8º ANO
* (EF08AR03) Conhecer, pesquisar e analisar como modalidades
das artes visuais interagem entre si e se
integram a outras linguagens e modalidades artísticas.
9º ANO
* (EF09AR01) Conhecer, pesquisar, apreciar e analisar obras
de arte de
Diferentes
modalidades das artes visuais, autores, épocas e culturas, ampliando a
experiência com diferentes contextos e práticas artístico- visuais, cultivando
a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Tarsila do Amaral
Tarsila do Amaral foi uma das mais importantes
artistas plásticas do Brasil, sendo que sua obra mais famosa, o quadro Abaporu,
é ícone do movimento modernista nacional. Tarsila nasceu em 1º de setembro de
1886 em Capivari, interior de São Paulo. Passou a infância nas fazendas do pai,
herdadas do avô que era milionário. A jovem estudou em boas escolas e concluiu
os estudos na Europa.
Sua ligação com a arte veio ainda na adolescência,
em Barcelona, quando estudava num colégio interno e produziu a obra Sagrado
Coração de Jesus.
Ela estudou arte em Paris, na Academia Julian e na
Émile Renard. Também conheceu Pablo Picasso, aproximando-se do artista Fernand
Légere, com quem aprendeu várias técnicas de pintura.
Em 1922, Tarsila do Amaral conheceu o grupo que
encabeçaria o movimento modernista brasileiro: além dela própria, o grupo era
formado por Anita Malfatti, Menotti Del Picchia, Mário de Andrade e Oswald de
Andrade.
Foi em 1924, durante uma viagem a Minas Gerais,
que Tarsila descobriu as cores vivas, as paisagens brasileiras e, assim,
iniciou uma fase de sua pintura conhecida como Pau-Brasil.
Em outubro de 1926 ela se casou com Oswald de
Andrade, e em 1928 ela pintou o icônico Abaporu, que significa “o homem que
come”, dado de presente ao seu marido.
Tarsila teve a sua primeira exposição individual
no Brasil em 1929, no Rio de Janeiro. Foi declarada a pintora mais
representativa da primeira fase do Modernismo no Brasil […]
Por sentir muitas dores na coluna, em 1965, ela
passou por uma cirurgia que, por um erro médico, a deixou paraplégica. No ano
seguinte, Tarsila perdeu sua única filha e se aproximou do espiritismo, ficando
amiga de Chico Xavier.
Tarsila faleceu em São Paulo, em 17 de janeiro de
1973. Ela deixou diversos trabalhos espalhados pelo mundo e um legado que
sempre será lembrado.
Questões
Questão 1 – O texto lido é:
( ) uma biografia.
( ) uma entrevista.
( ) uma reportagem.
Questão 2 – Na passagem “Tarsila
do Amaral foi uma das mais importantes artistas plásticas do Brasil […]”, o
autor do texto:
( ) avalia Tarsila do Amaral.
( ) define Tarsila do Amaral.
( ) caracteriza Tarsila do Amaral.
Questão 3 – O que significa
dizer que “o quadro Abaporu, é ícone do movimento modernista nacional”?
R:
Questão 4 – Em “[…] com quem
aprendeu várias técnicas de pintura.”, o termo “quem” refere-se:
( ) ao Pablo Picasso.
( ) ao artista Fernand Légere.
( ) ao Oswald de Andrade.
Questão 5 – Tarsila do Amaral
“iniciou uma fase de sua pintura conhecida como Pau-Brasil”:
( ) em 1922.
( ) em 1924.
( ) em 1926.
Questão 6 – A identificação de
Tarsila do Amaral com a arte aconteceu:
( ) na infância.
( ) na adolescência.
( ) na vida adulta.
Questão 7 – Em “[…] por um erro
médico, a deixou paraplégica.”, o vocábulo “por” indica:
( ) a causa de Tarsila do Amaral ter
ficado paraplégica.
( ) a finalidade de Tarsila do Amaral
ter ficado paraplégica.
( ) a consequência de Tarsila do Amaral
ter ficado paraplégica.
Questão 8 – Justifique o emprego das
aspas no texto:
R:
Questão 9 – Aponte o fato que
evidencia a importância da arte de Tarsila do Amaral:
( ) “A jovem estudou em boas escolas e
concluiu os estudos na Europa.”
( ) “Tarsila do Amaral conheceu o grupo
que encabeçaria o movimento modernista […]”
( ) “Ela deixou diversos trabalhos
espalhados pelo mundo e um legado que sempre será […]”
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO
DE SUZANO
ESCOLA ESTADUAL IIJIMA - PROGRAMA DE ENSINO INTEGRAL
Ensino
Fundamental (anos finais) e Ensino Médio
Rua:
Kango Takiuti, 100 – Vila do Americano - Ferraz de Vasconcelos-SP.
ATIVIDADE DE ARTE EAD (ENSINO À DISTÂNCIA)
Artes Visuais Ens. Médio (1º, 2º e 3º)
HABILIDADES:
1º ANO E.M.
*Operar com imagens, ideias e sentimentos por meio da especificidade
dos º processos de criação em Arte, gerando sua expressão em artes visuais.
2º ANO E.M
*Reconhecer elementos estruturais do pensamento artístico
com base no seu contexto histórico.
3º ANO E.M.
* Compreender o processo
de construção do conhecimento.
Principais
características da Arte Moderna:
Objetivando romper com os padrões antigos, os
artistas modernos buscam constantemente novas formas de expressão e, para isto,
utilizam recursos como cores vivas, figuras deformadas, cubos e
cenas sem lógica.
O marco inicial do movimento modernista
brasileiro foi a realização da Semana
de Arte Moderna de 1922, onde diversos artistas plásticos e escritores
apresentaram ao público uma nova forma de expressão. Este evento ocorreu no
Teatro Municipal de São Paulo.
A Arte
Moderna está
exposta em muitos lugares, em São Paulo ela pode ser vista no Museu de Arte
Moderna, nas Bienais e também em outras formas de exposições que buscam
estimular esta forma de expressão.
Tarsila do Amaral
Tarsila do Amaral foi uma das mais importantes
artistas plásticas do Brasil, sendo que sua obra mais famosa, o quadro Abaporu,
é ícone do movimento modernista nacional. Tarsila nasceu em 1º de setembro de
1886 em Capivari, interior de São Paulo. Passou a infância nas fazendas do pai,
herdadas do avô que era milionário. A jovem estudou em boas escolas e concluiu
os estudos na Europa.
Sua ligação com a arte veio ainda na adolescência,
em Barcelona, quando estudava num colégio interno e produziu a obra Sagrado
Coração de Jesus.
Ela estudou arte em Paris, na Academia Julian e na
Émile Renard. Também conheceu Pablo Picasso, aproximando-se do artista Fernand
Légere, com quem aprendeu várias técnicas de pintura.
Em 1922, Tarsila do Amaral conheceu o grupo que
encabeçaria o movimento modernista brasileiro: além dela própria, o grupo era
formado por Anita Malfatti, Menotti Del Picchia, Mário de Andrade e Oswald de
Andrade.
Foi em 1924, durante uma viagem a Minas Gerais,
que Tarsila descobriu as cores vivas, as paisagens brasileiras e, assim,
iniciou uma fase de sua pintura conhecida como Pau-Brasil.
Em outubro de 1926 ela se casou com Oswald de
Andrade, e em 1928 ela pintou o icônico Abaporu, que significa “o homem que
come”, dado de presente ao seu marido.
Tarsila teve a sua primeira exposição individual
no Brasil em 1929, no Rio de Janeiro. Foi declarada a pintora mais
representativa da primeira fase do Modernismo no Brasil […]
Por sentir muitas dores na coluna, em 1965, ela
passou por uma cirurgia que, por um erro médico, a deixou paraplégica. No ano
seguinte, Tarsila perdeu sua única filha e se aproximou do espiritismo, ficando
amiga de Chico Xavier.
Tarsila faleceu em São Paulo, em 17 de janeiro de
1973. Ela deixou diversos trabalhos espalhados pelo mundo e um legado que
sempre será lembrado.
Questões
Questão 1 – O texto lido é:
( ) uma biografia.
( ) uma entrevista.
( ) uma reportagem.
Questão 2 – Na passagem “Tarsila
do Amaral foi uma das mais importantes artistas plásticas do Brasil […]”, o
autor do texto:
( ) avalia Tarsila do Amaral.
( ) define Tarsila do Amaral.
( ) caracteriza Tarsila do Amaral.
Questão 3 – O que significa
dizer que “o quadro Abaporu, é ícone do movimento modernista nacional”?
R:
Questão 4 – Em “[…] com quem
aprendeu várias técnicas de pintura.”, o termo “quem” refere-se:
( ) ao Pablo Picasso.
( ) ao artista Fernand Légere.
( ) ao Oswald de Andrade.
Questão 5 – Tarsila do Amaral
“iniciou uma fase de sua pintura conhecida como Pau-Brasil”:
( ) em 1922.
( ) em 1924.
( ) em 1926.
Questão 6 – A identificação de
Tarsila do Amaral com a arte aconteceu:
( ) na infância.
( ) na adolescência.
( ) na vida adulta.
Questão 7 – Em “[…] por um erro
médico, a deixou paraplégica.”, o vocábulo “por” indica:
( ) a causa de Tarsila do Amaral ter
ficado paraplégica.
( ) a finalidade de Tarsila do Amaral
ter ficado paraplégica.
( ) a consequência de Tarsila do Amaral
ter ficado paraplégica.
Questão 8 – Justifique o emprego das
aspas no texto:
R:
Questão 9 – Aponte o fato que
evidencia a importância da arte de Tarsila do Amaral:
( ) “A jovem estudou em boas escolas e
concluiu os estudos na Europa.”
( ) “Tarsila do Amaral conheceu o grupo
que encabeçaria o movimento modernista […]”
( ) “Ela deixou diversos trabalhos
espalhados pelo mundo e um legado que sempre será […]”
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