LÍNGUA PORTUGUESA - JANAINA

1ª série B 

Língua Portuguesa

Professora Janaina Xavier

Habilidades:

·         Elaborar estratégias de leitura de textos diversos, respeitando as diferentes características de gênero.

·         Localizar e pesquisar vocábulos que dificultam a compreensão global do texto.

·         Identificar ideias-chave em um texto.

·         Localizar informações explícitas em um texto.

Fonte de referência: CADERNO DO ALUNO 1º BIMESTRE

(SÃO PAULO FAZ ESCOLA)

As atividades, que envolvam preenchimento de tabelas: deverão ser realizadas no próprio caderno do aluno (apostila). As demais, como não há espaço na apostila, deverão ser realizadas no caderno de registros da disciplina de Língua Portuguesa.

Páginas: 90-91

ATIVIDADE 3

Fato ou Opinião?

a) Como percebemos, muitos fatos acontecem todos os dias e somos bombardeados por informações de todos os lados. Ficar bem informado, então, envolve reconhecer os elementos e objetivos de cada informação e, dessa forma, é importante pesquisar a informação em diferentes textos para separar os fatos das opiniões.

• Pesquise, na mídia digital, duas notícias que abordem a temática do momento: o CORONAVÍRUS.

• Preencha o quadro a seguir, indicando as informações solicitadas.

	NOTÍCIA 1	NOTÍCA 2
Título
O que aconteceu?
Onde aconteceu o fato?
Com quem?
Como?
Por quê?
Quem são os envolvidos?
Quando?
Fonte (de onde foi retirado o texto?)

b) Depois de analisar o quadro anterior, escreva a sua própria notícia.

Observação: Antes de escrever sua própria notícia, você poderá assistir ao seguinte vídeo sobre as características do gênero notícia. De forma que você entenda melhor a estrutura, e que consiga elaborar sua notícia com maior segurança:

https://youtu.be/g-bUZmnKW_c

Siga o roteiro a seguir, identifique se a sua notícia contempla os elementos necessários.

Analise a notícia
Manchete ou título
O que aconteceu?
Onde aconteceu o fato?
Com quem?
Como?
Por quê?
Quem são os envolvidos?
Quando?
A linguagem é adequada?

Páginas:  92-95

1.    Leia o conto IDEIAS DO CANÁRIO (Machado de Assis).

2.    Faça o levantamento das palavras não compreendidas do texto. E pesquise o significado de cada uma delas.

3.    Com o significado de todas as palavras, releia o conto.

4.    Escreva um resumo do que você compreendeu do conto lido.